Председатель ГКНБ подверг резкой критики школьную реформу, он выступил против перехода на 12-летнее школьное образование.

Такое мнение Камчибек Ташиев опубликовал на своей странице в соцсетях.

Он отметил, что в Кыргызстане ухудшилась система образования, поэтому пока не решится эта проблема, переходить на новую форму обучения не нужно.

«Сторонники новой системы утверждают, что абитуриентам будет удобно продолжить обучение за границей. Но по статистике только 3-5 процентов выпускников получают знания в Европе и Америке. Остальные же продолжают получать высшее образование на родине или в странах СНГ. Кроме того, с финансовой и экономической стороны мы перенесем сильные убытки. Требуется более 30 тысяч учителей и дополнительно 200 школ», — написал Камчыбек Ташиев.

Глава спецслужб также добавил, что одной из острых проблем также стало приравнивание передовых школ к отстающим.

«Если в целом говорить про образование, то мы движемся в очень опасном направлении, поскольку в вузах обучение превратилось в простую систему оплаты, заполнения зачетных книжек и накопления богатства для некоторых. Все больше людей получают дипломы, не посещая университеты, мигрируя за рубеж, и эта тенденция наблюдается во всех высших учебных заведениях. Если 200 студентов не получают диплом, но 20 получают образование своим честным трудом, это более полезно для государства», — подчеркнул Камчыбек Ташиев.

Прежний глава правительства Акылбек Жапаров и министр образования Кыргызстана, особо ратовали за переход к данной форме обучения. В пример они приводили Сингапур и Западные страны. Однако специалисты сферы образования резко критиковали данную инициативу.

"В Минобразования говорят, что первоклассников могут посадить во второй класс. Но в таком возрасте очень большую роль играет даже один год, ведь разница между шестилетними и семилетними детьми просто огромная. Это разные физические данные, умственная деятельность и психология", - отмечает эксперт ЦЭИ " Ой Ордо ", экс -замминистра образования Умутхан Тыналиева.

" Тогда второклассников назовут третьеклассниками? А в чем тогда смысл реформ? У родителей и учителей возникает множество вопросов. Даже директора испытывают стресс, представляя школу 1 сентября. Но пока Минобразования не предоставляет цифры и четкие ответы", - подчеркивала эксперт.

Напомним, что одним из идеологов данной реформы выступал общественный фонд " KG Analytics", чьи цели и задачи сформировали, а финансирование осуществляли USAID и Фонд "Сорос - Кыргызстан".

"Я считаю, что переход к 12-летней модели образования - это правильное решение. Есть мировая практика, есть исследования и позитивный опыт других стран. Поэтому рано или поздно в Кыргызстане тоже должен был начаться этот процесс, но он должен быть поэтапным", - ранее заявляла председатель наблюдательного совета ОФ KG Analytics, юрист Гульнара Каликова.

Однако данная модель потребует от правительства Кыргызстана более 20 млрд. сомов.

" А те, кто продвигали в КР методологию подобных британо-американских реформ, в настоящее время не смогут лобировать выделения финансов. Для фондов типа " КG Analytics" наступили непростые времена, поскольку администрация Дональда Трампа резко урезает финансирование их " красивой жизни". В итоге крайними в этой реформаторской истории стали руководители школ, учителя, ученики, а также их родители и кабмин Кыргызстана ", - считает политолог Игорь Шестаков.

t.me